Le CIREL (Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille) est une unité labellisée de recherche (ULR 4354) depuis 2008, suite au regroupement de trois équipes d’accueil, Proféor, Théodile et Trigone devenues équipes internes, reconnues chacune dans leur champ de recherche respectif (travail éducatif ; didactiques ; formation des adultes). A ces trois équipes historiques s'ajoute l'équipe Récifes, intégrée au 1er janvier 2020 dont les travaux portent sur les transformations des politiques d'éducation et de formation. Le laboratoire est aujourd’hui composé de 82 membres titulaires, 81 doctorants et 47 membres associés.
📍 Villeneuve d'Ascq
📄 Le poste est ouvert aux agents titulaires de catégorie IGR ou équivalents par voie de mobilité externe, ainsi qu’aux agents contractuels (CDD de 3 ans renouvelable en CDI), sous condition de l'obtention d'un diplôme BAC +5 ou équivalents
🎓 Catégorie A
🏛 Faculté PsySEF / Laboratoire CIREL
Plusieurs projets de recherche et partenariats déjà engagés au sein du laboratoire CIREL engendrent un travail d'analyse des AAP, de coordination des réponses à ces AAP, de suivi des recherches, de montage de réseaux de partenaires, de traitement de données, etc.
Dans le cadre de l’unité de recherche CIREL, il s'agira de concevoir et piloter des dispositifs de recherche ou d'études en Sciences de l’éducation et de la formation ; développer et conduire des méthodes d'exploitation, d'analyse de bases de données ou de corpus et en assurer la valorisation ; garantir la qualité et la validité des données produites et des traitements réalisés.
📚 En tant qu'Ingénieur-e de recherche, vous assurez les missions principales pour le CIREL : prospection, réponse aux AAP, conception des études, conception d’outils méthodologiques, gestion des données, valorisation...
Placé sous la responsabilité directe du directeur/directrice du CIREL, l’IGR recruté.e aura à conduire les activités typiques du profil « production, traitement et analyse de données », à savoir :
- Analyser les demandes externes et évaluer leur pertinence par rapport aux orientations scientifiques du CIREL
- Planifier et coordonner la réponse à des AAP (élaboration d’un calendrier des AAP locaux, régionaux, nationaux et
internationaux)
- Proposer une démarche adaptée à un objet d'étude
- Mettre en œuvre des méthodes ou protocoles pour le recueil de données ou de corpus, en assurer l'analyse et interpréter les
résultats
- Assurer la maîtrise d'ouvrage du développement de bases de données ou de corpus
- Développer et formaliser des méthodes permettant la production ou l'analyse des données ou de corpus
- Développer des outils d'interrogation et d'interface entre différentes bases de données ou corpus
- Valoriser les réalisations et les résultats sous forme de publications scientifiques, rapports, de présentations orales
📚 Vous disposez de connaissances solides :
Connaissance du domaine des sciences de l’éducation et la formation (Master ou doctorat en SEF). Une ouverture sur la sociologie quantitative de l’éducation, la démographie et les statistiques sera grandement appréciée
Langage de modélisation, manipulation et publication de données en sciences humaines (connaissance approfondie)
Méthodes et outils en production de données (connaissance approfondie)
Méthodes et outils en traitement et analyse quantitative et qualitative des données (connaissance approfondie)
Systèmes de gestion de base de données (connaissance générale)
Cadre légal et déontologique (connaissance approfondie)
Techniques de présentation écrite et orale
Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)
🌱 Vous êtes reconnu(e) pour :
Avoir le sens du relationnel et du travail en équipe.
Être réactif et savoir gérer les urgences.
Avoir de la rigueur et de l'organisation.
Savoir rendre compte à sa hiérarchie.
Diffuser l'information aux membres du laboratoire.
Être autonome.
🛠️ Vous savez :
Élaborer des outils de collecte (questionnaires, entretiens, études de cas, observations de terrain, monographies...)
Exploiter une base de données (manipulation de données, extraction de données pertinentes, fusion de bases)
Localiser, répertorier, analyser et critiquer les données (savoir statuer sur la pertinence des données ou des sources
Connaître les normes de documentation de données
Formaliser des techniques et des méthodes
Rédiger des rapports ou des documents
Mettre en œuvre une démarche qualité
Élaborer un cahier des charges
Maîtriser l'usage d'applications IA utiles pour la collecte et l'analyse des données
Une expérience d'IGR en sciences humaines et sociales, ou plus particulièrement en Sciences de l'éducation est appréciée.
Notre engagement pour l'inclusion :
L’Université de Lille est engagée pour l’égalité professionnelle, la diversité et l’accueil des personnes en situation de handicap. Toutes les candidatures sont étudiées avec attention et bienveillance.